Profesores y maestros del Colegio Dean Funes realizaron este martes 12 de Mayo una sentada para visibilizar el reclamo por salarios insuficientes, sobrecarga laboral y dificultades administrativas que afectan tanto al personal como al desarrollo educativo. La medida reunió a trabajadores de nivel primario, docentes de taller y profesores de distintos turnos, quienes manifestaron su malestar por la pérdida del poder adquisitivo, la sobrecarga administrativa y las dificultades para acceder a licencias. En diálogo con EL CRONISTA CR. La protesta fue organizada durante el mediodía donde docentes del Dean Funes como Patricio que nos compartió su preocupación sobre la situación que están viviendo hoy en día, donde destaco que “Hace 18 años que trabajo en esta institución. Hemos pasado momentos difíciles, pero cada vez se está haciendo más cuesta arriba”, señaló. Según relató, el malestar se profundizó en las últimas jornadas y derivó en una mayor adhesión al reclamo. “Entre ayer y hoy se sumó una gran cantidad de docentes de primaria, taller y otros sectores. Estamos todos con las mismas ganas de mostrar nuestro reclamo”, afirmó. Además resaltó que existe una percepción equivocada sobre la realidad salarial del establecimiento por tratarse de una institución de gestión privada. “Hay mucha confusión con eso. Se cree que estamos por fuera de la situación general, pero cobramos exactamente lo mismo que docentes de escuelas públicas”, aclaró. Entre las principales demandas, los docentes apuntan a que los salarios ya no alcanzan para cubrir gastos básicos. “No estamos llegando ni siquiera a mitad de mes”, indicó. También describió dificultades vinculadas a salud y licencias. “Uno no se puede enfermar. Entre coseguro, obra social y problemas para obtener licencias, todo se vuelve muy complicado”, señaló. Además, denunció una creciente carga administrativa que impacta sobre el trabajo pedagógico y emocional del personal. “Se piden cada vez más cuestiones administrativas. No tenemos fines de semana ni feriados porque seguimos planificando y completando tareas”, expresó. Además advirtió que este contexto repercute directamente en los estudiantes. “Desde lo emocional estamos muy abajo. No se puede dar clases como uno quisiera porque cada uno tiene preocupaciones muy fuertes”, añadió. Otro de los problemas señalados fue la dificultad para sostener personal en determinadas áreas. Según detalló, la baja remuneración genera alta rotación docente y vacantes sin cubrir, especialmente en talleres técnicos. “Muchos profesionales analizan la carga laboral y el sueldo ofrecido y terminan buscando otros trabajos”, sostuvo. Finalmente, agradeció el acompañamiento de las familias y remarcó que el reclamo busca visibilizar una situación que atraviesa a toda la comunidad educativa. “Esto no solo afecta a docentes, también repercute en la calidad educativa y en el acompañamiento que necesitan los alumnos”, concluyó. Hasta el momento, no se informó oficialmente una respuesta institucional al reclamo.